ACTIVIDADES SEMANA 25 DE MAYO

Copia y realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.

Copia también la teoría que viene de repaso en los cuadrados grises.

En el ejercicio 3 , de esta imagen, hacer sólo las dos primeras formas de los verbos

Ciudades antiguas/// Domus

TRABAJO SEMANA 25 MAYO 

Copia el esquema en tu cuaderno:

Mapa Mental creado con GoConqr por Cristina Martínez Fresco

Copia el esquema en tu cuaderno.

Mapa Mental creado con GoConqr por Cristina Martínez Fresco

Lee las página 140 y 141 de tu libro de texto.
Haz las actividades 19, 20, 21, 22, 23, 24 y 25 de la página 148 y 149.
Ve los siguientes videos y responde a las cuestiones que hay debajo.

¿Cuál era la polis más importante en el S.V. a.C?
¿A quién estaba dedicado el Partenón?
¿Quién fue Pericles?
Cita tres filósofos atenienses de esa época

Cita todos los monumentos que aparecen en el video

¿Dónde se encuentra la tribuna de las cariátides?

Copia el esquema en tu cuaderno:

Mapa Mental creado con GoConqr por Cristina Martínez Fresco


Copia el esquema en tu cuaderno

Mapa Mental creado con GoConqr por Cristina Martínez Fresco




Lee las páginas 142 y 143 del libro de texto.
Hacer las actividades: 20, 21, 22, 23, 24 y 25 de las páginas 148 y 149.


Ver la siguiente presentación: Foro romano

(Necesitáis que el navegador permita que se ejecute flash) y copiad en vuestro cuaderno y responded las siguientes cuestiones:

¿Qué restos quedan en el foro Romano de la basílica Julia?

¿Qué se conserva del templo dedicado a Julio César?

¿Qué templo se encuentra junto al de Julio César?

¿Qué se conserva del templo de Saturno?

¿Qué había debajo de este templo?

¿Por qué se conserva bien la Curia?

¿Qué podemos ver todavía en su interior?

ACTIVIDADES SEMANA 18 DE MAYO

TEMA 9: CIUDADES ANTIGUAS Y MODERNAS

Lee la página 139 del libro de texto y copia en tu cuaderno y responde a las siguientes cuestiones:

1.   ¿Qué es el sinecismo?

2.   ¿Tenían plan urbanístico las primeras ciudades? ¿Cómo eran?

3.   ¿En qué consiste el trazado Hipodámico? ¿Quién lo ideó?

4.   ¿Cómo se originaron las ciudades romanas?

5.   ¿Qué era la inauguratio?

6.   ¿Qué era el pomerium?

VIDEO: INGENIERIA ROMANA. LAS CIUDADES I

https://www.rtve.es/alacarta/videos/ingenieria-romana/ingenieria-romana-ciudades/4651618/

Copia en tu cuaderno las siguientes cuestiones y, mientras ves el video pinchando en el enlace, respondelas:

1.   ¿Qué arquitecto romano nos describe los factores que se debían tener en cuenta para elegir el emplazamiento de una ciudad?

2.   Cita algunos de estos factores

3.   Para los romanos ¿Cuál era el elemento fundamental para fundar una ciudad?

4.   ¿De qué disponían todas las ciudades romanas?

5.   ¿Dónde captaban el agua?

6.   ¿Cómo se llamaban las calles principales sobre las que se articulaba la ciudad?

7.   ¿Cuál era el núcleo de la ciudad?

8.   ¿Qué edificios se encontraban en el foro y cuál era su función?

9.   ¿Qué otros edificios importantes había fuera del foro?

10. ¿Cuál fue el origen de Tarragona?

11. ¿Qué altura podía alcanzar la muralla?

12. ¿Qué anchura podía alcanzar la muralla en su parte superior?

13. ¿Qué restos romanos se encuentran dentro de la sucursal bancaria?

14. ¿Cuántos espectadores podía albergar el circo romano de Tarraco? ¿Qué podían ver allí?

15.  ¿Cuál era el espectáculo representativo de los anfiteatros?

16. El teatro romano de Tarraco está mal conservado ¿de qué ciudad es el que aparece en el video?

17. ¿Cuáles son las partes del teatro romano?

ACTIVIDADES SEMANA 18 DE MAYO

LA QUINTA DECLINACIÓN

REPASO DE TODAS LAS DECLINACIONES:

Una vez que hemos visto y aprendido la quinta declinación (la tenéis también en la página 148 de vuestro libro de texto) y hemos repasado todas las declinaciones, vamos a hacer unas actividades de refuerzo:

Ejercicio 1 Página 148 (también las analizamos morfológica y sintácticamente)

 Ejercicios 6 y 8 página 149.

Ejercicios 11, 13, 15, 17 y 18 de la página 151.

Realizar un ejercicio interactivo sobre declinaciones. Pinchar aquí. Y enviar captura de pantalla con las siguientes características: 

Elegir las cinco declinaciones.

Número de tablas: 10 o más

Fallos: 0

Realizar un ejercicio interactivo sobre declinaciones. Pinchar aquí. Y enviar captura de pantalla con las siguientes características: 

Elegir cualquier declinación.

La barra de la izquierda (en rojo) tiene que llegar a X.

ACTIVIDADES SEMANA 4 DE MAYO

Leer páginas 136, 137, 138 y 139.

Completar el esquema de la página 144.

Hacer el resumen de las páginas 136 a la 139.

Actividades 18, 19, 20 y 21 de la página 137.

Actividades 22 y 26 de la página 139.

Ver el video y copiar y responder a las preguntas en vuestro cuaderno.

¿Quiénes fueron los precursores del arte griego?

¿Qué construyeron los micénicos?

¿Qué tipo de material destaca en las construcciones griegas?

Partes del templo griego

Partes de las columnas griegas y tipos de capiteles

¿Cómo estaban organizadas las ciudades griegas?

¿Cuáles son las características más importantes delas esculturas de Mirón, Policleto y Fidias?

¿Cuáles son las características de la escultura del periodo helenístico?

¿Qué otro pueblo, además del griego, influyó en los romanos?

¿Cuál es la principal diferencia entre el arte griego y el romano?

¿En qué consistía el plano hipodámico en las ciudades romanas?

¿Qué elementos nuevos (que no tenían los griegos) añadieron los romanos a sus templos?

¿Qué innovación respecto al teatro griego construyeron los romanos?

¿Para qué utilizaron el arco de medio punto?

¿Qué tipos de vivienda había en Roma?

Cita las características de las Villae.

¿cuándo se perdió el arte romano?

¿en qué época se volvió a recuperar el arte clásico?

ACTIVIDADES SEMANA 4 DE MAYO

En la página 111 de nuestro libro leemos el texto sobre el campamento romano y copiamos el dibujo con el nombre de las partes del campamento.

En la página 114 y 115 hacemos las actividades 26 y 28.

Vemos los videos y copiamos en nuestro cuaderno y respondemos a las preguntas que hay debajo:

¿De quién adaptaron los romanos su tipo de campamentos?

¿Qué distancia solían recorrer a pie los soldados romanos en un día?

¿Qué estada situado en el centro del campamento, en la intersección entre el Cardo maximus y el Decumanus maximus?

¿Qué era un contubernio?

¿Cuantos hombres había en una legión?

¿De qué material se construían los campamentos de mayor duración?

¿Qué ciudades en España tienen su origen en un campamento romano? (según el mapa que aparece en el minuto 2:44)

¿Cuál era la unidad mínima de la legión en tiempos de César?

¿Cuántos hombres la componían?

Recreación de la formación en testudo (torturga) del ejército romano en una película:

¿De qué película se trata? ¿La hasvisto?

Recreación por ordenador de la misma formación: