Salve Discipuli!

Os deseo una Feliz Navidad y os dejo un enlace sobre LAS SATURNALIA  , la antigua fiesta romana sobre la que el cristianismo estableció La Natividad de Jesus.

Os recuerdo que tenéis trabajo pendiente para el día 8 de Enero de 2013... y si os surge alguna duda podéis dejar vuestras preguntas e intentaré resolverlas en la mayor brevedad posible.

¡Disfrutad de las fiestas y que los Reyes Magos os traigan lo que os mereceríais!

Vale.

Salve Discipuli!

Hoy hemos corregido las actividades que teníamos pendientes de la página 31 del libro de texto. También os he repartido el trabajo para Navidad.

Mañana traduciremos lo que nos falta de la Narratio.

Vale!

Escuchad este enlace  y leed este artículo:
 http://www.delcastellano.com/2012/11/14/para-que-sirven-latin-griego-hoy-en-dia/ 
dadme vuestra opinión. 

Salve Discipuli!

Hoy hemos corregido la fotocopia sobre las musas. En la entrada anterior tenéis el enlace con el documento para el que le falten cosas.

Os recuerdo que el lunes corregiremos los ejercicios del libro de texto y que tenéis que entregarme un resumen de: VERBA VOLANT, SCRIPTA MANENT. Respondiendo a las siguientes preguntas, en forma de redacción:

• ¿Qué habéis escuchado?
• ¿De qué trata?
• ¿Qué significa la expresión Verba volant, scripta manent?

Vale!

Salve Discipuli!

El viernes aprendimos nuevos latinismos :

motu proprio

status

a posteriori 

numerus clausus 

superavit

a priori

per capita

quid

bis

ipso facto

peccata minuta 

ex aequo

y también hicimos una lectura sobre las Musas, que acabaremos  y corregiremos este viernes.
Os dejo el enlace para buscar las dudas de vocabulario: DICCIONARIO RAE

Ayer lunes en nuestra hora de clase asistimos a una conferencia sobre los derechos humanos, como pudisteis observar, tenéis el privilegio de disfrutar el derecho a la educación, así que no lo desperdiciéis.

Hoy martes, hemos hecho las actividades 8, 9, 10, 11 y 12 de la página 30 y 31 de vuestro libro de texto.

Para el lunes deberéis finalizar los ejercicios de esta página: 13, 14, 15, 16 y 17.

Vale!

Salve Discipuli!

Hoy hemos respondido a las Quaestiones del ejercicio Responde Latine de la página 27. También hemos realizado los ejercicios 5 y 7 de la página 30.

No olvideis acabar para el viernes el ejercicio 8 de la página 30, que no nos dió tiempo a finalizar en clase.

Si quereis ir adelantando la clase del viernes: VERBA VOLANT, SCRIPTA MANENT

Vale!

Salve Discipuli!

 Hoy hemos seguido leyendo y entendiendo la narrativo de la página 27 del libro de texto.
Para mañana no olvidéis hacer las preguntas de esa misma página (Responde Latine).

No olvidéis tampoco que mañana recojo los cuadernos para corregirlos.

Mi enhorabuena a los que habéis sacado buenas notas en los exámenes. Al resto deciros que necesitáis un poco de trabajo diario y atender en silencio en clase.

Vale!

Salve Discipuli!

Hoy hemos corregido las actividades 3, 4 y 6 de la página 30.
Hemos repasado lo que entra para el examen del viernes.

Vale

Salve Discipuli!
Hoy hemos hecho el primero de los exámenes y... alea iacta est!

Os dejo un enlace interesante para que lo leáis y ....:

El latín ha muerto. Viva el latín!

Tendréis que entregar un resumen-comentario que responda a las siguientes preguntas:

• ¿Quién es Widfried Stroh?
• ¿Por qué le hacen una entrevista?
• ¿Por qué cree que se debe estudiar latín?
• ¿Qué recomienda para aprender latín?
• ¿qué te parece lo que cuenta Wildfried Stroh? ¿Estas de acuerdo? ¿Por qué?

Fecha de entrega: 10 de Diciembre

Os dejo también una interesante película de animación:

Salve Discipuli!
Hoy hemos corregido y explicado los ejercicios 1 y 2 de la página 28.
Para el viernes disponemos de aula TIC así que repasaremos las preguntas sobre la familia romana que entran para el examen del lunes.

Os recuerdo los contenidos para los exámenes:

Examen del lunes 26 de Noviembre:

• La definición de palabras patrimoniales, cultismos y latinismos (está en la página 13 del libro y en los apuntes que os dicté)
• Las reglas de evolución fonética (página 13 del libro) teoría y práctica.
• Los latinismos que os dí en una fotocopia (saber utilizarlos dentro de una oración, como en el ejercicio que hicimos. También os los di en apuntes)
• Alguna de las preguntas que os dicté de la teoría del tema 1 (también están en la entrada del bloc del lunes 12 de noviembre)
• Alguna de las preguntas sobre la familia romana que hemos trabajado en internet. (los enlaces están en el blog, en la entrada del viernes pasado).

Examen del viernes 30 de noviembre:

• El caso nominativo de la primera (femeninos) y segunda (masculinos) declinación, desinencias y función sintáctica.
• El presente de indicativo del verbo sum.
• El caso genitivo y ablativo; su función sintáctica y las desinencias de la primera y segunda declinación.
• Las desinencias personales del verbo.

Las preguntas del examen serán similares a las que hemos trabajado en clase.

Deberes para el martes 27 de Noviembre: Ejercicio 3 y 4 de la página 30.

Martes 4 de diciembre: Recojo los cuadernos, para corregirlos y poner nota.

Vale!

Salve Discipuli!

Hoy hemos comenzado con la gramática del tema 2.
Hemos visto las disidencias de ablativo y genitivo de la primera y segunda declinación, así como la función sintáctica que realizan estos dos casos.
Hemos aprendido también las disidencias personales del verbo para la voz activa, y que en el presente de indicativo se añaden directamente a la raíz del verbo.

DEBERES: Página 28 del libro de texto ejercicio 1 y 2a, b y c
Vale!

http://revista-utopia.blogspot.com.es/2012/11/nox-atra-cava-circumvolat-umbra-arturo.html

Salve Discipuli!

Ayer comenzamos a ver el tema 2, conociendo la estructura y las características de la familia romana.
Recordad que podéis consultar aquí la teoría.
Y practicar las preguntas para el examen aquí.

Vale!

Change.org|Make Your Own Petition

Salve Discipuli!
Aquí os dejo una pequeña introducción para el siguiente tema de mitología que nos toca:

Salve Discipuli,

 Hoy, siguiendo el libro de texto (páginas 16, 17, 18 y 19)  hemos respondido a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles fueron los distintos nombres de Italia?
2. Por qué se denominó a Italia "Saturnia"?
3. ¿Qué es el Lago Averno?
4. ¿Cuál es el área en la que habitaron las antiguas Tribus Itálicas?
5. ¿Dónde estaba situada Etruria y en qué época tuvo su máximo esplendor?
6. ¿Cuándo se convirtió Sicilia en Territorio Romano?
7. ¿De donde proviene el término sibarita con la acepción "amante del lujo y los placeres?.

Os recuerdo que esto, junto con las reglas de evolución fonética del tema 1 entrará en el examen del lunes 26 de noviembre.

Vale

 Salve Discipuli!

Hoy, aunque vuestro ánimo no estaba muy dispuesto al silencio, la escucha y el trabajo, hemos conseguido corregir las palabras de evolución fonética que teníamos pendientes y ver algunos latinismos:

alias, campus, carpe diem, casus belli, corpore insepulto, status, grosso modo, habitat, honoris causa, in extremis, in situ y quorum.

Los he explicado y los hemos utilizado en el contexto adecuado.

Os recuerdo:

1.  que la fotocopia que os entregué tiene por la otra cara unas actividades de repaso de la gramática que hemos visto y que recogeré el lunes para corregirla.
2. El lunes 26 de noviembre haremos el examen de teoría y el viernes 30 el de gramática. Es necesario tener aprobados los dos para aprobar la asignatura.

Vale.

Salve Discipuli!

Hoy hemos comenzado a estudiar algunas reglas de evolución fonética, más concretamente las que aparecen en la página 13 de vuestro libro de texto. Hemos realizado la actividad correspondiente. Y para el viernes corregiremos las palabras que os puse en la pizarra.

Vale!

Post data: Aquí os dejo un video curioso: http://youtu.be/juWYhMoDTN0

Mitos y leyendas - El triunfo de Hércules

• Mitos y leyendas - El triunfo de Hércules

Salve Discipuli!


Hoy hemos comenzado la clase corrigiendo los deberes que teníamos pendientes y la hemos finalizado con una breve introducción a la evolución fonética.


VÍDEO: teneís que ver el vídeo que está colgado justo encima sobre Hércules. Después debéis hacer un comentario que podréis:

•    Entregar, escrito a mano en un folio. (Cuidando la presentación, la ortografía y la caligrafía)

• Dejar un comentario en el blog. 

Fecha límite de entrega: Lunes 12 de Noviembre 2012.


Contenido mínimo: 10 lineas


Deberá incluir:

• Breve resumen sobre el contenido

• Los aspectos que más nos hayan llamado la atención

• Lo que no hemos entendido

• Una opinión personal, siempre indicando por qué nos gusta o nos desagrada.

Para Todos La 2 - Debate: La erupción del Vesubio

• Para Todos La 2 - Debate: La erupción del Vesubio

Salve discipuli!
Ayer estuvimos practicando, una vez más, para aprender el nominativo singular y plural de la primera y segunda declinación, así como el presente de indicativo del verbo sum.
También vimos y practicamos el vocabulario que hay que aprenderse en este tema (página 15)
Corregimos las actividades 11, 12, 14, 15 y 16 de la página 14 y 15.

DEBERES PARA EL LUNES: Página 11: Responde latine
                                                       Página 12: Ejercicio 3
Y los que no lo hubieseis terminado en clase el ejercicio 17, 18 y 19 de la página 15.

Vale!

• Mitos y leyendas - Dioses y héroes en la mitología griega

Interesante web de RTVE, en la que podeis encontrar información y vídeos sobre esta serie de televisión que abre las puertas al conocimiento de los mitos griegos. Y que se emite en un horario "complicado", para los que madrugamos.

Para comenzar esta corta semana antes del puente, hemos corregido una parte de la Narratio y hemos realizado y corregido Los ejercicios: 7, 8 y 9 de la página 14.
También hemos aprendido el vocabulario de la página 15.
Mañana martes corregiremos las actividades 10, 11, 12, 14 y 15 de la página 14 y 15. Y resolveremos las dudas surgidas.
Vale!

Aquí os dejo una plantilla, por si alguien quiere descargarla, imprimirla y pegarla en el cuaderno. Es como la que dibujamos el lunes y os dije que iríamos completando a lo largo del curso.


Plantilla

Hoy hemos seguido viendo el nominativo de la primera declinación (-a / -ae) y el de la segunda (-us/ -er / -i) y como funciona sintácticamente en la oración, realizando la función de sujeto y de atributo.

Hemos aprendido algunas palabras invariables en latín:
- Adverbios: quoque (también)
- Conjunciones: et (y); nam (pues); sed (pero); -que (y).

También hemos repasado PRESENTE DE INDICATIVO DEL VERBO SUM
1º sg. Sum
2ª sg. es
3ª sg. est
1ª pl. sumus
2ª pl. estis
3ª pl. sunt


DEBERES PARA EL LUNES: Analizar y traducir la narratio de la página 11.

El viernes trabajaremos el latín en internet:
Práctica
SEEC
Cultura Cásica

Como todavía no hemos comenzado el diario, os dejo unos enlaces, por si queréis consultar la mitología:


Mitologia

COMENZANDO EL CURSO

Para comenzar este curso, ilustraremos con imágenes los orígenes de Roma:


http://www.youtube.com/watch?v=Io74FPWzOKA&feature=related